转眼间我已经结束了硕士阶段的学习，开始了博士研究生的工作，感谢李老师两年间对我在学习工作中的谆谆教诲、在生活中的指点迷津，让我在各方面都有了长足的进步，希望在李老师的指导下，我在今后的科研工作中能够继续精进。
与师初识
2021年，李老师回国加入宁波材料所，同年，我也从国科大回到材料所，成为了李老师在国内的第一个学生。彼时的我，初入科研圈，充满了对科研的困惑及对未来的迷茫。在与李老师的几次交流中，他不仅给了我科研的自信，也对我的人生规划提供了宝贵的意见。李老师给我留下的初始印象便是学识渊博，和蔼可亲。
上下求索
李老师在科研工作中有眼光、有视野，能够敏锐察觉到领域内的热点问题，并抓住实验中的异常现象。比如在做交变磁场中电催化性能的测试时，出现了测试曲线断断续续的现象，本以为只是实验的失败，李老师却从这点不断深挖，最终发现过去一直被忽略的感应电动势也会对催化动力学产生影响。
在指导学生时，李老师也希望我们不只是局限于个别实验数据的好与坏，而要打开思路，在实验过程中不断发现并解决问题。在日常文献阅读方面，李老师鼓励我们更多地去阅读优秀期刊上的文章，并告诉我们阅读文献的过程，不仅是去了解别人的工作结果与数据，更多的是在各种思想的碰撞与融合中不断完善自己的理论认知体系，并产生新的灵感火花，找到新的研究思路，为今后独立展开科研工作打下坚实的基础。眼光独到，思维敏捷、发散是进一步交流中李老师给我留下的最深刻的印象。
传道授业
李老师平时工作非常忙，不仅需要参加学术会议，申请科研项目，还要指导学生实验，修改论文。但是即使再忙，李老师也会在学生的论文写作或者ppt汇报方面倾注大量心血。开题答辩的ppt李老师就帮我改了六版，小论文写作从开始准备到最后成功接收，也是多次与李老师讨论。小到字体页码，大到前后逻辑，李老师都会仔细检查并耐心地提出改进意见，也让我在这个过程中不断进步与成长。
刚开始做实验时，李老师总会手把手亲自做示范，并和我分享他的实验经验、技巧和心得，告诉我实验中需要注意的事项。遇到实验失败李老师也会和我一起认真分析失败的原因，逐一排查可能的因素。他严谨的思维和科学的治学精神、认真负责的态度和诲人不倦的育人精神不断感染着我。
古人云：师者，所以传道、授业、解惑也，在我看来，李老师就是这样一位导师。过去两年，在李老师的指导下，我逐渐体会到了科研的乐趣，对现在的研究方向产生了浓厚的兴趣，我很荣幸硕士毕业之后能继续在李老师的带领下进行博士研究生的学习。希望未来在李老师的指导下，我也能成为独当一面的科研人。在此也祝愿李老师身体健康、万事如意，祝愿磁性能量转换材料团队更上一层楼。
与李老师的毕业合影
磁性能量转换材料团队岱山团建
（磁材实验室 张钰笛）
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